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          Thompson Rivers University

          TRU馆员颁发了开放教育的宣传

            发表于: 2020年2月11日

          Brenda Smi日

          布伦达·史密斯bccampus获得该奖项卓越的开放教育

          TRU布伦达·史密斯最近对她的支持和开放教育的认可倡导馆员。在2020年一月,史密斯成为了19 该奖项卓越的开放教育bccampus收件人。

          AIMS教育开放,通过消除的障碍可能阻止他们作出高质量的教育经验和资源,提供给大家:如成本,学习的挑战和物理访问。在bccampus奖项认可了“杰​​出贡献在不列颠哥伦比亚省的开放教育运动”。bccampus这些定义为在BC或中学后教育机构的捐款“显著的领导,OER的开发,研究,或宣传由教师,学生,技术支持人员或管理员别人支持后辅助系统“。

          史密斯列举了以上的这些框之一。

           “布伦达倡导者不知疲倦地在TRU和超越开放教育实践,”米歇尔·哈里森,史密斯的提名*之一,他说。

          “她有器乐一直在努力建立帮助在各种OER的发展和业务项目,建立教师OER补助和支持教师,学生和职员在大学开设的持续教育社区,”哈里森,他也是一个教学高级设计者和学习,设计和与TRU开放的学习创新,共同主席说。 “超铀是幸运能有这样一个强大的声音支持我们的开放举措。”

          TRU的专用开放馆员教育,曾担任史密斯也有BC公开赛馆员教育椅子。目前,她是椅子 TRU开放教育工作组,其目的是在大学培育和支持开放教育举措和即将开放的教育辅助给任何人热情 - 工作人员,教师和学生的一致好评。

          拥有令人印象深刻史密斯 成就列表, 包括多的发展 OER资源库 并参与创作 开放教育资源发展资助计划 (Oerdg),这是接受教师 应用 直到3月9日下午5点

          史密斯oerdg定义为在TRU,因为它的能力来支持她最值得骄傲的成就之一,并加强学生和教师的工作和成功的一致好评。

          “对于学生来说,(OERS是)有关访问和社会正义的,有没有像教科书费用许多障碍,”史密斯说。 “此外,一个好的OER是人们可能有各种残疾访问。”

          “对于教师,在附记到学生的利益,OER让他们有机会真正定制和从事他们的课程内容的方式,他们希望和发展他们的影响力,其他教育领域OER他们正在开发将被利用。此外,它提供本土化内容或interculturalizing它一个机会。“

          如果您有兴趣了解更多关于开放教育和开放教育资源,接触 trusu 要了解更多关于校园事件 开放教育周,运行3月2-6日。计划的活动包括主题演讲者 迈克尔·格斯特 和一些研讨会和演讲。

          *布伦达·史密斯也被提名为通过bccampus开放梅拉妮迈尔斯项目经理和克里斯塔·兰伯特奖卓越的教育。

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